课程详情
高龄阶段(13-16岁)
用“成长的升华”构建意义感
(核心需求:成长､竞技､未来关联)
“创中学”:让技术成为“改变的力量”
通过“以赛促学”的模式,多样化的赛项设计激发青少年对航空科技的兴趣,推动STEM教育(科学､技术､工程､数学)的普及,赛事正成为培养未来科技人才的重要途径,为青少年打开探索航空航天与人工智能领域的大门｡
对接真实场景:
设计“乡村物流无人机” (解决山路运输问题)､ “环保监测 ” (用无人机拍河流污染并分析数据)｡在这些项目中,技术只是手段,核心是培养“问题意识”｡
连接“未来可能性”:
邀请行业人士分享真实工作,组织参观无人机企业或高校实验室,让他们看到“现在的探索”与“未来的职业/兴趣”之间的通路,避免学习成为“无目的的忙碌”｡
课程目标意义：
以竞赛为载体培养科技特长生,通过无人机操控､编程等强化训练,打造多学科融合的培养闭环｡对接升学与职业通道,竞赛成绩可获升学优惠｡推动科技教育升级,赋能国家低空战略,激发创新潜能,输送复合型人才,实现“以赛促教､以教促创” 的良性循环｡
课程涵盖:
飞控编程, 赛事报名 器材定制, 冠军教练1对1特训, 全国青少年无人机大赛(输送省队比赛获得名次,在小升初,初升高升学考试中可加160分)｡
